Aprender a Pensar

Repensar la Educación

Las claves de la investigación

Innovación Educativa

educación

  • 25 Mar |

    La investigación

    El Proyecto Aprender a Pensar es una investigación que se llevará a cabo, en distintas fases, a lo largo de tres años. El proceso que seguiremos será el siguiente: EL OBJETIVO de la investigación La UE ha seleccionado 8 competencias básicas que el alumno debe llegar a desarrollar durante la etapa educativa para poder atender […]

  • 24 Mar |

    La competencia de “aprender a pensar”

    Una competencia olvidada En el Proyecto DeSeCo (Definición y Selección de Competencias Clave, proyecto de la OCDE), la reflexión era considerada “el corazón” de las competencias clave. Después, sin embargo, fue olvidada, y ya no aparece en la lista de competencias básicas seleccionadas por la UE. Con el proyecto de investigación Aprender a Pensar, queremos […]

  • 23 Mar |

    TIC e innovación en la educación escolar española. Resumen.

    TIC e innovación en la educación escolar española. Estado y perspectivas (Resumen) Carles Sigalés, Josep M. Mominó y Julio Meneses Artículo original publicado en Telos, revista digital de innovación tecnológica Este resumen realizado por Aprender a Pensar tiene intención divulgativa. Para aclaraciones sobre el contenido original, acude al artículo completo: http://www.telos.es/articulocuaderno.asp?idArticulo=4&rev=78 Conclusiones destacadas La controversia […]

  • 10 Mar |

    Anexo 2

    ¿En qué aspectos el proyecto Aprender a Pensar colabora en el cumplimiento de las otras competencias?

  • 05 Mar |

    Notas sobre escritura, tecnología y adolescentes

    En el debate sobre la calidad de la enseñanza de nuestros escolares, las nuevas tecnologías han aparecido como un factor determinante del bajo nivel de lecto-escritura de los estudiantes: parece que su capacidad de concentración se ve mermada por el uso habitual que hacen de internet y los videojuegos (la rapidez para pasar de una […]


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